کودک خود را بشناسیم
در این بخش شما پدر و مادر، آموزگار و کتابدار گرامی می توانید به کمک گروه بندی که بر پایه مراحل رشد کودک انجام گرفته است، کتاب ها و فعالیت های مناسبی را که به رشد بهتر کودک شما یاری می رساند پیدا کنید. جدول های ارائه شده در این بخش اطلاعات را به طور کوتاه و مختصر در دسترس شما قرار می دهند. بخش کتاب های پیشنهادی این جدول به تدریج کامل می شود. برای مطالعه بیشتر نیز مقاله های مربوط به رشد کودک در این بخش پیشنهاد شده اند.
كتابخانه كودكان، سازمان اسناد و کتابخانه ملی ایران
تلاش برای فراهم آوری و سازماندهی منابع کتابخانه کودک از اوایل دهه ۱۳۶۰ در کتابخانه ملی آغاز شد و گروهی از متخصصان طی چندین جلسه در مورد شیوه ی سازماندهی کتاب های کودک تصمیم گیری کردند. بدیهی است که دو نسخه از کتاب های کودکان نیز مانند سایر آثار منتشر شده در ایران از طریق قانون واسپاری به کتابخانه ملی می رسید و مانند دیگر منابع در کتاب شناسی ملی ایران منعکس می گردید. اما فهرست نویسی و رده بندی این کتاب ها بر مبنای جدید و طبق موازین بین المللی نخستین بار در کتاب شناسی ملی ایران، نیمه دوم سال ۱۳۶۲ به چاپ رسید. با این همه به علت فقدان فضای لازم امکان استفاده از این منابع تا بهره برداری از ساختمان جدید میسر نشد. پس از انتقال کتابخانه ملی به ساختمان جدید و پس از تجهیز کامل کتابخانه کودک و نیز آماده سازی کتاب ها برای جایگزینی در قفسه ها، کتابخانه در تاریخ ۲۱ بهمن ۱۳۸۵ افتتاح شد.

هدف
کتابخانه کودک چند هدف را دنبال می کند:
1. ایجاد مکانی برای پدران یا مادرانی که با کودکان خود برای مطالعه به
کتابخانه ملی رجوع می کنند و بدیهی است که هر کدام به فضاهای مخصوص خود
نیاز دارند.
2. ایجاد یک کتابخانه کودک، طبق استانداردهای بین المللی، به نحوی که
الگوی زنده ای باشد برای دیگر کتابخانه های کودک و نوجوان کشور.
3. گردآوری کتاب های برگزیده ادبیات کودکان کشورهای مختلف جهان(که تا کنون به ۱۶ زبان کتاب ها گردآوری شده اند.)
4. گردآوری کتاب هایی که ایرانیان خارج از کشور برای کودکان نوشته اند.
5. گردآوری نسخه ترجمه شده کتاب های کودکان ایرانی
6. ایجاد محیطی مناسب برای تحقیق در مورد ادبیات کودک؛ بدیهی است مجموعه
غنی و منحصر به فرد کتابخانه کودک که از طریق قانون واسپاری و نیز توجه خاص
برای دریافت و فراهم آوری نسخه های نادر و کمیاب، گردآوری شده است، محملی
نادر برای تفحص و تحقیق پژوهشگران ادبیات کودک نیز به شمار می رود.

وظایف
- فراهم آوری کلیه کتاب ها و موارد غیر کتابی و شاهکارهای ادبی و هنری و
علمی که در داخل کشور برای کودکان و پژوهشگران ادبیات کودک تولید می شود.
- انتخاب و فراهم آوری کتاب ها و مواد غیرکتابی معتبر و شاهکارهای ادبی و
هنری و علمی که در خارج از کشور برای کودکان و پژوهشگران ادبیات کودک تولید
می شود.(عمدتاً به زبان انگلیسی)
- ارائه خدمات به کودکان و نوجوانان ۷-۱۴ سال
- آموزش کودکان برای استفاده بهینه از کتابخانه
- هماهنگ سازی و بازدیدهای دسته جمعی و اختصاصی از کتابخانه کودک ( در این
بازدیدها پس از معرفی تمامی بخش های کتابخانه، برنامه شاهنامه خوانی،
آشنایی با منابع مرجع و یا نقاشی خلاق بر پایه ی کتاب هایی که دانش آموزان
مطالعه کرده اند، یا موضوعات آزاد دیگر برگزار می گردد).
- برگزاری نمایشگاه از آثار نقاشی کودکان و نوجوانان در کشور
- آرشیو دو نسخه از کتب دریافتی برای نسل های بعدی و امانت نسخه سوم برای استفاده در محل
چکار کنیم تا یک شهروند کوچولوی خوب باشیم
![]()
اگر زباله
جمع آوري نشوند، خیلی زود خانه پر از زباله مي شود. وقتي دقيق تر به زباله
ها نگاه كنيم تازه متوجه مي شويم كه خیلی از چيزهايي كه در بين پسماند ها
وجود دارد، هنوز هم ارزش دارند و می توان دوباره از آنها استفاده کرد. داخل
هر كيسه زباله فقط مقدار كمي مواد بدبو و كثيف وجود دارد و بيشتر مواد
داخل كيسه هاي زباله مواد باارزش و قابل استفاده هستند. پس باید:
* اول از همه باید کمتر زباله تولید کنیم یعنی:
- قبل از اینکه چیزی بخریم اول خوب فکر کنیم که آیا واقعا به آن نیاز داریم یا نه.
- وقتی به مهد کودک یا مدرسه می رویم به بزرگتر ها بگوییم بجای اینکه تغذیه
را در کیسه های یکبار مصرف بگذارند آنها را در کیسه های پارچه ای یا ظرف
های چندبار مصرف بگذارند.
- در مصرف كاغذ صرفه جويي كنيم .
- بجای دستمال کاغذی از دستمال های پارچه ای استفاده کنیم.
- در لوازم التحریر صرفه جویی کنیم.
- از کاغذهای بازیافتی استفاده کنیم.
- از پاکن کمتر استفاده کنیم. سالیان سال طول می کشد تا پاکن در طبیعت تبدیل به خاک شود.
- از پشت کاغذهای باطله می توان برای نقاشی و چکنویس استفاده کنیم.
- باطری های را برای اسباب بازی هایمان بخریم که چند بار شارژ کرد. باطری ها جزء زباله ها خطر ناک هستند.
![]()
** دوم اینکه اگر دقت کنیم میشه دورریزها را دوباره برای استفاده های دیگه بکار ببریم مثلا":
- شيشه هاي مربا، عسل، كشك و بقيه چيزهايي
كه داخل آشپزخانه ها وجود دارد را مي توانيم يا دوباره بشوئيم و براي
كارهای دیگر استفاده كنيم
- وقتي پارچه ها و لباسهاي كهنه مان را داخل سطل پسماند مي اندازيم فقط
مقدار پسماند هاي داخل سطل پسماند را زیاد مي دهيم، در حاليكه مي توانيم
لباسهاي كهنه را تميز بشوييم و به افرادي كه نياز دارند هديه كنيم.
- از دورریزها می توانیم کاردستی درست کنیم. حدود 100نمونه کاردستی در قسمت کاردستی های بازیافتی وجود داره که می توانید درست کنید.
- از لوازم دورریز می توانیم کارت تبریک یا کاردستی درست کنیم و به دوستانمان هدیه دهیم.
*** سوم اینکه زباله های خشک را از زباله های تر جدا نگه داریم.
- زباله های تر مثل آشغال میوه و
پسماندهای غذایی را باید در سطل مخصوص به خودش بریزیم. کیسه زباله تر باید
ساعت 9 شب در مخزن مکانیزه زباله قرار بگیره تا مامورین زحمتکش شهرداری
اونها رو جمع آوری کنند. از زبال های تر کود آلی یا کمپوست تهیه میشه که
بهترین غذا برای گیاهان و درختان است.
![]()
- زباله های خشک مثل نان خشک ، کاغذ ،
مقوا ، شیشه ، قوطی و پلاستیک را هم باید در ظرف مخصوص زباله خشک بریزیم .
آنها را می توانیم به مامورین جمع آوری زباله های خشک با ماشین های
ملودی دار تحویل بدهیم یا اینکه آنها رابه غرفه بازیافت ببریم و در
مقابل دفتر و لوازم التحریر بگیریم. این زباله ها به مراکز بازیافت برده می
شوند و تبدیل به لوازم و وسایل دیگری می شوند. مثلا پلاستیک ها تبدیل به
توپ و کاغذهای باطله دوباره به کاغذ یا مقوا تبدیل می شوند. قوطي كنسرو، رب
گوجه فرنگي، ذرت و ساير قوطي هاي فلزي را مي توانيم دوباره براي ساختن
كالاهاي جديد استفاده كنيم.
معرفی کتاب کودک
|
نام کتاب: وقتی زمین لبخند زد |
|
| |
|
| |
|
| |
نام کتاب: زباله و بازیافت |
| |
|
| |
نام کتاب: قصه زباله های شهر ما |
| |
|
| |
نام کتاب: داستان بازیافت |
| |
|
| |
|
| |
|
| |
نام کتاب: مشکی زباله تر، آبی زباله خشک |
| |
|
| |
|











